批评清末民初我国幼儿教育机构“外国病”、“花钱病”、“富贵病”的教育家是（　　）。

对某一教育活动效果的评价，不能只听某个领导或某个专家的意见，还要听取同行的意见，听取广大家长的意见，更要考查所评班幼儿的发展水平，收集方方面面的信息进行分析和归纳，最后作出恰当的评价。体现了评价的（　　）原则。

（　）是国民教育的奠基阶段。

儿童出生时，最明显的情绪表现是（　　）。

文言文“融，四岁，能让梨”的“融”是()