联合国《儿童权利公约》所指的“儿童”是（）

学前儿童全面发展就是要求儿童在体、智、德、美诸方面齐头并进、平均发展。

能有效地提高幼儿认识、情感、意志与行为水平，且能充分地发挥幼儿主体作用的教育方法是（　　）。

苟子说“师数有四，而博习不与焉。尊严而惮，可以为师；看艾而信，可以为师；诵说而不陵不犯，可以为师；知微而论，可以为师。”他提出为师的四个条件，实际就是（）。

下列哪一种活动重点不是发展幼儿的精细动作能力?()