（　　）是成人如何看待和对待儿童的观点的总和，它涉及儿童的能力与特点、地位与权利、儿童期的意义、儿童生长发展的形式和成因、教育同儿童发展之间的关系等诸多问题。

下列行为属于侵犯幼儿肖像权的是（）

幼儿园要经常和家长交流情况，相互沟通，形成教育合力，这体现了幼儿园家庭教育指导的（　　）。

教师的任何教育行为都受到（　　）的制约。

如果确定幼儿的关节脱臼了，不可以采取以下哪项措施?（　　）