李老师与大班幼儿面对面，自由的坐在塑胶地上。李老师对幼儿说，请你们想一个办法到老师面前来。乐乐想到了前滚翻，动作不怎么标准，整到了一边。对此，李老师恰当的说法是()。
幼儿教师从教师系列中分化出来，源自（ ）。
儿童的游戏是对生活的翻版，不具备创新性。
听说游戏的基本步骤是（ ）。
幼儿典型的思维方式是（）。
