导致儿童身心发展差异性的物质性基础是（　　）。

一位新入园的儿童问教师：“妈妈什么时候来接我?”教师最好回答：（　　）

物质环境是学前教育存在与发展的（　　）。

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010–2020年)》的战略主题是坚持以人为本、全面实施（）是教育改革发展的战略主题，是贯彻党的教育方针的时代要求，其核心是解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题，重点是面向全体学生、促进学生全面发展，着力提高学生服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力。

班级活动过程就是由幼儿与不同对象互动的过程。幼儿园教师、同伴、环境等相互作用的方法是指（　　），运用这种方法时，教师要注意对师幼互动指导的适当性、适时性和适度性。