认为后天教育经验的存在与否直接决定了儿童某种能力的发生与否，这种作用模式是（　　）。

一个人所特有的心理活动的动力稳定的特征是指人的（　　）。

幼儿园班级管理可分为三个环节，下列选项中不属于幼儿园班级管理环节的是（　　）。

儿童最初的长时记忆系统的表现形式为（　　）。

比较研究发现，学前幼儿写字训练最合理有效的方法是（　　）。