“幼儿的智力活动依赖于兴趣”，这是（　　）的观点。

在幼小衔接工作中，不应把幼小衔接工作仅仅视为两个教育阶段的过渡问题，而应把它置身于终身教育的大背景下去考虑。这体现了幼小衔接工作中的（　　）指导思想。

下列选项中，与“军人：医生：军医”逻辑相同的是（　　）。

有人听到“金钱如粪土”、“朋友值千金”这两句话之后，感觉有逻辑问题，因为它们可以推出“朋友如粪土”的荒唐结论。 既然“朋友如粪土”的结论不能成立，于是从逻辑上可以推出（　　）

学前教育的目标、内容和方法都应以__________为主要衡量标准。（　　）