下列表述中,与大班幼儿实物概念发展水平最接近的是()
通过分析儿童的绘画、日记、作文等以了解儿童心理的方法是（ ）。
被恩格斯称为“中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人的是( )。
儿童在2～3岁时，掌握代名词“我”，标志儿童（ ）。
侵占学校及其他教育机构的校舍、场地及其他财产的，依法承担（ ）。
