现代教育理论认为，托儿所、幼儿园与家庭是（　　）。

在幼儿的记忆中，占主要地位、比重最大的记忆形式是（　　）。

幼儿教育是我国（　　）的重要组成部分，是我国（　　）的基础阶段。

向幼儿出示两张图片，一张为肮脏的小脸，一张为干净的小脸，然后组织幼儿讨论：“你喜欢哪张小脸?为什么?”在此基础上，把正确洗脸的流程图贴在洗脸池的上方，方便幼儿对照图片学习洗脸。这是运用了（　　）。

教育实验的一般程序包括（　）等几个步骤。