在美术活动中，培养（ ）能力是儿童认识、理解、描绘对象的主要途径，也是发展儿童美术才能的关键。
在调整环境的时候，教师只需要考虑教学内容的变化性，而不是环境的发展性和教育性。
“教育的关键是为幼儿创设有准备的环境”的观点是由（ ）首先提出的。
下列哪一项不是我国的十大名曲（）。
幼儿园与小学的衔接工作是由幼儿园和小学来完成。
