下表表明，儿童发展具有()
有的教师一谈到幼小衔接，马上就想到让幼儿认汉字、学拼音、做算术题，而对于体、智、德、美各方面的全面准备重视不够，这忽视了（ ）指导思想。
除了专门组织的教育教学活动以外，幼儿在园内的所有活动都包含在（ ）之中，这是幼儿园教育的一条重要途径。
幼儿园教育的特殊原则有（ ）。
“发展儿童的好奇心”这一目标属于学前儿童科学教育目标体系中的（ ）。
