3—6岁儿童占优势地位的注意是（ ）。
保育和教育是在同一过程中实现的。
幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在（ ）。
教师要掌握基本的教育研究方法。其中深入剖析研究单一的研究对象的研究方法是（ ）。
儿童出生时，最明显的情绪表现是（ ）。
