对某一教育活动效果的评价，不能只听某个领导或某个专家的意见，还要听取同行的意见，听取广大家长的意见，更要考查所评班幼儿的发展水平，收集方方面面的信息进行分析和归纳，最后做出恰当的评价体现了评价的（ ）原则。
活动区活动结束了，可是曼曼的“游乐园”还没搭完，他跟教师说：“老师，我还差一点儿就完成了，再给我5分
幼儿园的“娃娃家”游戏属于（ ）。
活动性原则源自于（ ）的“做中学”的教育思想。
幼儿的手被割伤，处理办法是（ ）。
