教育幼儿爱护玩具和其他物品、爱护物和公共环境是幼儿社会教育的重要内容。
教育学上称“跳一跳可以摘到桃子”的时期为（ ）。
个性的整体性是（ ）
下列关于幼儿园与幼儿家长沟通的策略说法错误的是( )。
在陈鹤琴实验单元教学的基础上发展而来的一种教育结构是（ ），该种教育结构在五大领域的基础上，将课程的教育内容扩大到幼儿生活的多种环境，每个单元都以社会为中心，每一个方面选择若干有代表性的活动，将幼儿一日生活的全部要素都能包含其中。
