幼儿园教学仅是反映教师的“教”的单向的活动。
在国家的财政收入有了稳步的提高的基础上，应该对幼儿教育这个公益性的社会公共福利事业给予更多的资金投入。在我国，幼儿教育纳入（ ）在现阶段已经具备了可能性。
幼儿园各领域教育内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿（ ）方面的发展。
幼儿园课程以（ ）为基础。
世界上第一所幼儿园的创立者是（ ）。
