教案是一个（　　）的具体计划，它阐明在预定的教学时间内要做什么、怎么做、达到什么目标等。

发展适宜性包括两个层面的含义：一是年龄适宜性，二是（　　）。

培养机智、敏锐和自信心，防止疑虑、孤僻，这些教育措施主要是针对（　　）的幼儿。

幼儿教师了解幼儿的最好的信息源来自（　　）。

一个人判定物体与物体之间以及物体与人之间距离的一种能力，称为（　　）。