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问题

儿童从会算“2个苹果加3个苹果等于5个苹果”,上升到“2+3=5”的思维变化,体现的发展趋势是(  )。

A、从动作思维到形象思维B、从形象思维到抽象思维C、从发散思维到辐合思维D、从常规性思维到创造性思维
正确答案是:
标签: 幼儿教师资格证 , 教师资格证 , 教师资格证答案
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下列不属于莫言的作品的是(  )。

在幼儿园阶段,不适合幼儿学习的内容是()

一种特殊的工艺制品.在铜质的胎型上.用柔软的扁铜丝,掐成各种花纹焊上,然后把珐琅质的色釉填充在花纹内烧制而成。这种工艺品是(  )。

在幼儿园实践中,某些教师认为幼儿进餐、睡眠等是保育,只有上课才是传授知识、发展智力的唯一途径,忽视了一些环节的教育价值,这种做法违反了(  )。

(  )是最能让幼儿有真实感受的教具,对幼儿发展来说,这是最有价值的与环境互动的媒体。

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