幼儿教师的表达能力是教师口语。

（　　）的建立标志着近代科学的形成。

学生干部选举前，有的家长给班主任陈老师送束花要求照顾，陈老师拒绝，这件事体现了陈老师（）。

教师在教育活动中既向儿童介绍电动豆浆机，又让儿童认识另一种做豆浆的工具——石磨。这充分体现了学前儿童科学教育内容的（　　）。

陈鹤琴先生提出生活教育，倡导教、学、做合一的教育方法。