幼儿在结构游戏中,由独自搭建发展为能与同伴联合搭建,主要反映了游戏中幼儿( )。
( ),教育部颁发了《幼儿园教育指导纲要(试行)》,这标志着我国幼儿教育改革进入了一个新阶段。
( )、体格发展、认知发展共同构成幼儿发展的三大方面。
家庭生活条件是孩子接受教育的物质基础,只具有正面积极作用。 ( )
亲子游戏的显著特点是( )。