教师组织儿童反复练习一定的动作或活动方式，从而巩固其知识经验、形成简单技能和行为习惯，这种方法是（　　）。

认为教师的责任在于使学生形成良好的习惯，怀抱德行与智慧的思想家是（　　）。

某学校开展“森林课堂”研学活动，通过让学生拿桶取水、倒量杯、用滤纸过滤，再用放大镜来观察等方式教学生探究自然。以下关于“森林课堂”研学活动的开展，不正确的是（　　）。

皮亚杰把儿童智力的发展划分为四个阶段，它们依次是（　　）。

实施幼儿德育的最基本的途径是（　　）。