以下不是教学内容组织的基本形式是（　　）。

教师进行班级管理时，要求以最少的人力、物力和时间，尽可能地使幼儿获得更多、更全面、更好的发展，使班级呈现积极向上的面貌，这符合幼儿园班级管理（　　）。

幼儿思维的主要形式是（　　）。

我国幼儿园是对（　　）周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。

结合我国的教育现实，教师专业发展的第三个阶段是（　　）。