问题

教学戴望舒《我用残损的手掌》时,教师准备联系其他抗日战争题材的课文渗透爱国教育,下列不合适的是()。

A.学生用对联表达对课文的理解,强化了语言运用实践B.学生撰写的对联并不工整,教师应系统讲授对联知识C.教师要求学生撰写对联,不利于达成本课的教学目标D.教师评价具体准确,有助于学生修正、完善学习成果
正确答案是: