如图4，该局部的作者是()。

某教研组集体备课，教师围绕“教材使用”展开讨论。下列观点正确的是（）。

血红蛋白的主要功能是()。

下列各项不属于生命系统结构层次的是（）。

教学论M位于旗杆的方位是()。