A:消退法
B:强化法
C:惩罚法
D:理性情绪疗法
下列自然科学中受到中世纪神学束缚最大的科学是()。
以人为本的小学教育( )
迁移的形式训练说强调()。
王老师期末给学生写评语时.对自己喜欢的学生常常会用到“态度积极”“性格开朗”“进步空间很大”之类的词或句子,而对平时在班里不太受欢迎的学生,则常用“调皮捣蛋”“不受欢迎”“再不改正就没希望了”之类十分严厉刻薄的词和句子。王老师希望能通过这种方式让后进生认识到自身的问题并努力学习。
根据学习动机与学习活动的关系来划分动机可分为( )。