从完整的问题解决过程来看，理解问题是首要环节。（）

瑞士心理学家皮亚杰的心理发展理论的核心是（）

每个人最大的成长空间在其最强的优势领域。一个人才的奇迹都是在最适合自己的岗位上和最能发挥自己优势的领域中创造出来的。使用人才应当唯器是适，用其所长，各得其宜。大才大用，中才中用，小才小用。这段话的主旨是(C　)。

已有研究表明，儿童形状知觉形成的关键期一般在（）。

儿童在知道“苹果”、“葡萄”和“香蕉”等概念之后，再学习“水果”这个概念，这种学习是（）。