制约教育内容的根本因素是()。

（单选题）肯定就是肯定，肯定中不能包含否定，这是（）

数据库本身并不能产生新的人文思想，数字人文工具的开发亦离不开研究者、开发者的人文关怀和思考。同时，既有的利用数据库与数字人文工具进行的研究，也已经暴露出了一些新的问题和可能面临的挑战。由于数字工具的运用很容易进行类型化、模式化的分析，因而更有可能产生的一种弊病是“去脉络化”–用数字人文工具“发现”和抽象出来的“脉络”去替代具体的文献、人事所处现实中的情境性脉络，从而掩盖了人文世界的复杂性。因此，即便是数据库与数字人文有更成熟的发展，它们也不能取代传统上研究者对人文世界的认识以及对社会思想、社会理论的探索。 　　文段中画横线处“新的问题”指的是（ ）。

“万物并育而不相害，道并行而不相悖。”从“和而不同”“协和万邦”的交往理念到“和为贵”“和气生财”的和谐目标；从“一带一路”的倡议，到构建“人类命运共同体”的倡导，中国一直都在推动着新型世界交往方式的形成、促成着平等交流的文明共识。人类历史告诉我们，任何企图建立单一文明的一统天下，都只是一种不切实际的幻想。只有让不同文明在和而不同中生生不息，实现“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”，才能更好推动本国本民族的文明发展，共同书写人类文明发展的华丽篇章。 　　这段文字意在强调（ ）。

乔治·奥迪奥恩的《目标管理》将目标管理划分的阶段有______。