幼儿园环境按其性质可分为（ ）和（ ）。
“同中求异”或“异中求同”的思维方法是( )。
学生在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利是( )。
短时记忆容量有限，为了使其包含更多的信息，可采用的方式是（）。
噬菌体侵染实验有力地证明了，（）是遗传物质。
