在教学过程中师生双方为实现一定的教学目的、完成一定的教学任务而采取的教与学相互作用的活动方式称之为（　　）。

过度焦虑、非常敏感、肌体紧张、行为古板、孤独、不善交往或心神不定等属于哪类儿童的心理行为特征?（）

英国哲学家洛克提出了“白板说”，认为外部的力量决定了人的发展，这是一种（　　）。

认为人都有侧隐之心、羞恶之心、恭敬之心、是非之心，这是( )。

“教必有法”，但“教无定法”讲的是教学方法的运用必须（）