万老师脾气急躁,有一次打了小夏同学一巴掌,小夏的母亲第二天来学校找万老师。如果你是万老师,你会( )。
为人的身心发展提供前提的因素是()。
教学目标表述的可操作性是要指出实现教学目标的具体途径。()
很多学生都认为只要他们有较高的学习动机,就能取得好成绩。但其实,动机强度与工作效率之间是( )。
如孔子日:“举一隅不以三隅反,则不复也。”这句话就生动地描述了学习的迁移现象。()