教师的主导作用表现在：教师的指导决定着学生学习的方向、内容、进程、结果和质量。（）
地球南北极上空，经常出现极光，下列关于极光成因的正确说法是( )
首先提出“印刻”的概念的学者是（）。
奥苏贝尔认为学生学习的主要形式是（）
研究性学习的意义在于引导学生改变( )。
