根据弗洛伊德的人格理论，自我遵循()行动。
幼儿后期能运用的主要记忆策略包括()。
在归因过程中，属于稳定性的内部原因包括()。
“红花还得绿叶配”是说绿色背景上的红色看起来更红了，这种现象 叫()。
不恰当提问的消极作用（）。
