问题

小学三年级学生小强厌学并多次逃学，社工运用心理社会模式，促进小强的成长和发展。下列做法中，属于间接治疗的是()。

A:安排小辉参加青少年自我认知小组，增强自我肯定
B:协助小辉接受戒除网瘾的心理辅导
C:改善小辉与父母的沟通方式，让小辉的父母学习如何处理家庭冲突
D:增加小辉与同学交流沟通的机会，例如参加足球队等E．与学校老师共同讨论帮助小辉的方案，让学校老师更多地关注网瘾问题

正确答案是：

标签： 小强 , 小辉 , 网瘾

同类题型

社会工作者小力晚上出去做外展，两点时看到一个男孩子在街上游荡，小力前去搭话聊天，了解到男孩叫路路，因其父亲赌博、母亲改嫁而缺少照顾，路路常在网吧或娱乐场所流连，彻夜不归。这时小力应（）。

在社会工作小组工作的准备阶段，物资准备工作包括()。

下列关于小组工作过程各阶段社会工作者角色的描述，正确的有（）。

社会工作者小李刚刚帮助小王找到一份工作，可是受自身能力和知识技能所限，以及社会资源缺乏，小王在参与就业过程中遇到了很多挫折和挑战，不能及时就业或者不能完全符合自己的就业意愿。小李便协助小王认真分析就业形势和自身不足，调整小王的认知和心态，以更加务实和乐观的心态积极就业。此时，社会工作者小李的做法属于（）。

进入社区之初，社会工作者应分析社区基本情况，包括()。