在课堂上，小强未经许可离开教室。对此，最不恰当的处理方式是(    )

直观性的教学原则被称为教育学的“金科玉律”，第一次从理论上论述直观性的学者是（）

(2014河南新乡)课程论研究的是()的问题。

合作对学生学习的积极作用在于（）

已知条件和要达到的目标都非常明确，个体按一定的思维方式即可获得答案的问题称（）