观察力、记忆力、思维力、想象力和注意力这些在不同活动中表现出来的共同能力被称为()

战国后期，我国出现的具有世界影响的教育文献是（　　）。

在教材的编排上，要做到知识的内在逻辑与教学法要求的统一。（　　）

学科课程与活动课程相比，它的缺点是（　　）。

教师资格考试科目、标准和考试大纲由( )审定。