幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的，各领域的内容相互渗透，从不同角度促进幼儿()等方面的发展。

某老师对一位学习成绩较差的学生说：你生来就不是读书的料”，该老师的行为违反了教师职业道德规范中的哪一要求()。

教育能够把潜在的劳动力转化为现实的劳动力,这体现了教育的什么功能( )

在实际的情境中形成数的意义包括“在实际情境中认识数”和（）。

教育心理学研究的核心内容是（　　）。