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问题

根据美国教育家杜威的教学理论,教学过程可分为()

A:模仿、理论、练习三个阶段
B:明了、联想、系统、方法四个阶段
C:困难、问题、假设、验证、结论五个阶段
D:激发、感知、理解、巩固、运用、检查六个阶段
正确答案是:
标签: 教学 , 理论 , 阶段
同类题型

态度与品德形成过程经历的第二阶段是(  )。

中国现代儿童心理学和幼儿教育学研究的开创者陈鹤琴提出,所谓(  )就是把儿童所应该学的东西结合在一起,完整的、系统的教授儿儿童。

《红楼梦》开篇,由神话引入正题,所引神话是( )。

个体动作发展的规律,遵循自上而下、由躯体中心向外围、从大肌肉动作到精细动作的发展规律,这种规律现象说明心理发展具有()。

活动和交往是学生品德形成的()。

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