研究者按照一定的目的和计划，在自然条件下对研究对象进行系统的、连续的观察，并作出准确、具体和详尽的记录，以便全面准确地掌握所要研究的情况的一种研究方法是（　　）

学习策略是学习者制定的学习计划，由(　)构成。

评课的重点在于评价教师的讲授水平，鉴定某一节课的教学效果。（）

（）被公认为第一本现代教育学著作。书中，赫尔巴特强调必须有“一种教育者自身所需要的科学，有科学与思考力”并与相邻学科取长补短。

德育的个体发展功能的发挥应注意（）。