(2015河北石家庄)西方教育史上第一个明确提出“教育心理学化”的教育家是()。

学校组织教育和教学工作的重要依据是（　　）。

20世纪30年代，我国幼教界有“南陈北张”之称，即指南京有陈鹤琴，北京有（　　）。

学校实施德育的基本途径是（　　）。

《九章》大多数作品的体式是( )。