(2015广西)某校在新课改中,倡导“积极、健康、快乐”的思想，实施“快乐30分钟”大课间主题和“超级考试”活动。大课间由“礼仪操”“写字姿势操”和“书法操”构成，融文化、身体锻炼于一体；“超级考试”则由学生针对上课内容出题，交换做题。由出题的学生批改及辅导。学生在做中学，学中悟，悟中乐。从现实教育目的的角度分析，上述案例说明()。

某些学生为了得到老师或父母的奖励，避免受到老师或父母的惩罚而努力学习，这种学习动机属于（）。

“管理者既要通过对集体的管理去间接地影响个人，又要通过对个人的直接管理区影响集体”，这一原则是（　　）

教学是学校教育的（　　）。

“温故知新”属于学习迁移中的( )。