“以德治民,取信于民”体现了哪家的思想?( )
维果斯基在儿童心理发展观上提出了（）。
把大班上课,小班讨论,个人独立研究结合在一起,并采用灵活的时间单位代替固定划一的上课时间,以大约 20 分钟为一个课时。 这种出现于美国 20 世纪 50 年代的教学组织形式是( )
教书育人是教师职业道德的最终体现。（）
先行组织者教学技术常用于（）。
