学习动机强弱的标志主要是活动水平和（）

掌握了加、减法的学生，容易学好乘法运算，这就是一种知识的迁移。（）

为了保护学生学习的积极性,老师在批改学生作业时，对做错的题目暂不打“x”，做对后再打“V“，这种评价属于()。

智力是指人们的认识能力，其核心是（）。

根据反映活动的侧面不同，知识可以分为（　　）。