在一节美术课上，老师让学生们把自己的梦想画出来。等大家都画完后，老师指着墙角的一片区域说：“下面我们请最可爱乖巧的女生展示一下她的作品。”这时.坐在墙角的一个学生站起来，刚要举起自己的作品时，老师说：“青青，老师说的不是你，应该是小文同学最可爱乖巧。”老师说完后，青青忍住要掉下的眼泪，环顾了一下四周的同学，怯怯地坐了回去。老师的做法()。
为人格的发展提供现实性的是（ ）
根据学习动机的来源，可以把学习动机分为（）
下列法律中含有规定我国学生法律地位条款的是()。
夏天午后的课堂上。有学生昏昏欲睡了。下列处理方式，最恰当的一项是()。
