张教授：和谐的本质是多样性的统一。自然界是和谐的，例如没有两片树叶是完全相同的。因此，克隆人是破坏社会和谐的一种潜在危险。李研究员：你所设想的那种危险是不现实的。凶为一个人和他的克隆复制品完全相同的仅仅是遗传基因，克隆人在成长和受教育的过程中，必然在外形、个性和人生目标等诸方面形成自己的不同特点。如果说克隆人有可能破坏社会和谐的话，我看有一个现实危险是，有人可能把他的克隆复制品当做自己的活“器官银行”。以下哪项最为恰当地概括了张教授和李研究员争论的焦点？（）

辖区学龄儿童不包含转入辖区校就读的辖区外儿童少年()

教育应该“因材施教”，这是因为学生发展具有()。

单项输变电工程投资不超过原可研批复投资()，输变电工程接入系统一次方案不变，线路部分路径长度增加()及以上属于复核类可研调整项目。

帮助欲自杀者的行为在瑞士当地属合法，只要这种帮助是无私动机。欲自杀者不必是病入膏肓者，或必须是瑞士人。正是利用了瑞士如此独特的法律规定，有律师创立了帮助想要结束生命权利的组织机构。这让瑞士成为自杀旅游的目的地。该机构不是在拼命承揽业务，而相反是规劝欲轻生者放弃死念。该机构负责人称，令人吃惊的是，社会、特别是政府和政治家们，对减少自杀人数问题毫不在意。 通过本段文字我们能够得出的信息是（）。