现代学制的建立和发展，是多种因素相互作用的产物，主要因素包括()。
德国心理学家勒温把领导方式分为()。
撰写规范性文件时，所运用的表达方式主要是（ ）。
碗定绩效指标应遵循()、相对性与系统性相结合、可预测性等原则。
养护作业中，警示频闪灯宜布设在()的区域。
