教育评价是教育发展的指挥棒，贯穿基础教育、高等教育、教师评价等关键领域，同时也是教育领域的难点、焦点和痛点。在基础教育领域，应实施公共服务均等化，确保基础教育均衡发展，为每个孩子提供适合的教育，发现每一个孩子的优点和长处，把孩子的健全人格、健康素养、健康技能放在基础性地位，降低考试频次，拓展评价孩子的维度。最终让广大教师的日常教育从“唯分数论”中解放出来，回归全面育人的本质。 　　最适合做这段文字标题的是（ ）。

决策的基本步骤一般是：问题发现和诊断、()。

管理效率的多重化特征主要表现在管理效串的()上。

某单位组织100名员工进行体检，员工可自愿选择甲、乙、丙三个体检项目。结果发现，有58人选择了甲项目，38人选择了乙项目，52人选择了丙项目，甲和丙项目都选择的有18人，乙和丙项目都选择的有16人，三个项目都选择的有12人，已知每个人至少选择一个项目，则只选择了乙项目的有多少人？（ ）

桥梁检查分为()。