问题

当学生的行为合乎道德标准时给予奖赏,当学生的行为不合乎道德标准时给予惩罚,这种运用赏罚培养学生品德的做法依据的是()
A:格式塔的顿悟理论
B:托尔曼的符号学习理论
C:行为主义的联结理论
D:罗特的控制点理论
B:托尔曼的符号学习理论
C:行为主义的联结理论
D:罗特的控制点理论
正确答案是: