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问题

教育要素之间的联系主要表现为()

A:教师与社会的联系
B:教育内容与社会的联系
C:教的主体与学的主体间的联系
D:学生与社会的联系E.教育活动之主客体间的联系
正确答案是:
同类题型

富强、民主、文明、和谐是国家层面的()。

ATM信元交换:

下列享受直接减免税额优惠政策的是()

在发生人身触电事故时,可以不经许可,立即断开有关设备的电源,但事后应立即报告()。

张某与李某是朋友。李某把用一个大纸盒子包着的发票放到张某家,让张某保管,张某答应了。张某打开箱子发现里面,有手撕发票、机打发票、手写发票,张某之前接触过真发票,一看便知道眼前的发票是假的。几天后,李某过来向张某借了7000元钱,借钱之后,李某消失了。过了一段时间,张某想把这些发票卖掉抵李某借他的钱,结果没有饭店敢要假发票,他就把这些假发票放在自己的住处。张的行为构成()。

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