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问题

下面语段中画线的词语,使用不恰当的一项是( )在这个功利泛滥而诗意乏善可陈的年代,诗性教育能走多远诗性是怎样才能与教育相得益彰这些问题都值得我们思考。先行者实已不易:可能的践行者更加任重道远。然而,我们也看到不少教育工作者在诗意地耕耘,任劳任怨,让我们看到曙光.

A:乏善可陈
B:相得益彰
C:任重道远
D:任劳任怨
正确答案是:
同类题型

对下列句子中“乃”的意义、用法一致的一项是(2分) ①良乃入,具告沛公 ②使杞子、逢孙、杨孙戍之,乃还③度我至军中,公乃入 ④吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。⑤问今是何世,乃不知有汉 ⑥尔其无忘乃父之志⑦夫赵强而燕弱,而君幸于赵王,故燕王欲结于君。今君乃亡赵走燕。 ⑧家祭无忘告乃翁

下列各句中,加点词的活用现象与例句相同的一项( ) (2分)例句:后秦击赵者再,李牧连却之。

下列文言句式分类正确的一项是( )①无望民之多于邻国也 ②未之有也 ③青,取之于蓝 ④蚓无爪牙之利,筋骨之强⑤身死人手,为天下笑者 ⑥道之所存,师之所存也 ⑦句读之不知,惑之不解 ⑧师不必贤于弟子

下列词语中加点的字,每对读音都相同的一组是

下列各句中,没有语病的一句是( )

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