依次填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（）现在我们大学工科一年级开这门“阅读与写作”课，来替换以前的“写作”课。　　。不少学生总是企望一蹴而就很快能写好文章，不明白多阅读会阅读才能提高写作水平。①写作是输出，阅读是输入②因为，写作和阅读不能分家③输入质量不高，输出便成了无源之水④道理是明摆着的，但付诸实践十分困难⑤这样，提高写作水平往往也就成为空谈

下列各句中，没有语病的一项是（ ）

把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是（ ）①知识是死的，而学校却要为活人服务。 ②但这并不意味着应当消灭个性，使个人变成仅仅是社会的工具，一只蜜蜂或蚂蚁那样。③人们有时把学校简单地看作一种工具，靠它来把最大量的知识传播给成长中的一代，这种看法是不完全正确的。 ④相反，学校的目标应当是培养独立行动和独立思考的人，使他们把为社会服务看成是自己最高的人生目标。 ⑤因为由没有个人独创性和个人意志的规格统一的个人所组成的社会，将是一个没有发展可能的不幸的社会。 ⑥它应当发展青年人中那些有益于公共福利的品质和才能。

下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是(3分)

在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（ ）网络上大规模 的“友谊的小船说翻就翻”造句热，使“微博@喃东尼” 。事实上，现在它已经和“猴赛雷”、“ 世界那么大，我想去看看”等词语一样，成为人们网络生活中必不可少的一部分，有一些词语逐步 成了我们聊天必备的词汇，否则就显得“out”了。