问题

填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是( )法律与制度正义与否,决定了这个社会好人与坏人谁会占据上风。 。他们会装作“路人甲”当一名看客。要想改变这样的现实,就必须要从法律制度上确保这个社会的好心人不能流血又流泪,确保那些讹人者受到应有的处罚。

A:如果一个制度本身会“激励”或“鼓励”坏人去讹诈好心人,而不能很好地保护好心人,许多人就不敢见义勇为。
B:如果一个制度本身就不能很好地保护好心人,相反还能“激励”或“鼓励”坏人去讹诈好心人,许多人就不敢见义勇为。
C:许多人不敢见义勇为,是因为一个制度本身就不能很好地保护好心人,相反还能“激励”或“鼓励”坏人去讹诈好心人。
D:许多人不敢见义勇为,是因为制度本身会“激励”或“鼓励”坏人去讹诈好心人,而不能很好地保护好心人。
正确答案是:
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下列各句中,没有语病的一项是( )

在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是(3分) ( )诗籍店铺真是只有米粒大小,在一道小街上。 有时也遇见克莱曼答斯基女士,匆匆地来匆匆地去。①犄角儿上还有一张桌子,坐着一个戴近视眼镜的,和蔼可亲的,圆脸的中年妇人。②屋子有点黑,四壁是书架,中间桌上放着些诗歌篇子,木刻画。③桌前装着火炉,炉旁蹲着一只大白狮子猫,和女人一样安静无言。④铺子在一楼,只一间,可是和读诗那座楼远隔着一条甬道。⑤篇子有宽长两种,印着诗歌,加上些零星的彩画,是给大人和孩子玩儿的。

依次填入下面横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一组是  精读之外,还需要略读。就教学而言,_________;但就效果而言,_________。实践证明,有了精读的训练,_________,从而养成毕生不懈的浓厚阅读兴趣。   ①略读是主体,精读只是补充 ②精读是主体,略读只是补充  ③精读是准备,略读才是应用 ④精读才是应用,略读是准备  ⑤我们就可以进行广泛的应用 ⑥我们就可以进行广泛的略读

下列各句中,加横线的成语使用恰当的一句是( )

依次填入下面文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )(3分)凡艺术成就都是阴差阳错,各种条件交汇而成的一个特殊气候,_______。_______,______,但是他身上的文学才华与艺术天赋立即与这里喧闹的生活气息、优美的丝竹管弦和多情婀娜的女子发生共鸣。________。_________,__________。这再次证明成事成才的辩证道理。①柳永不是想当名作家而到市井中去的②却成了一个创造的巨人③一粒艺术的种子就在这种气候下自然地生根发芽了④他跳进了一个消费的陷阱⑤他在这里没有堕落⑥他是怀着极不情愿的心情从考场落第后走向瓦肆勾栏